برنامج تأهيل التربية الفكرية

تأهيل التربية الفكرية في سطور

ويعد برنامج التأهيل هو المرحلة الثانية للمنهج والتي تلي مرحلة التربية الفكرية

يهتم برنامج تأهيل التربية الفكرية بتعليم وتدريب الطلاب المتأخرين ذهنياً من فئة القابلين للتعليم والتدريب

وبرنامج التأهيل يقدم للطلاب خدمات  تعليمية ومهنية (حرفية ) تأهلهم للاندماج بالمجتمع طبقاً لمناهج تم معالجتها من قبل متخصصين (في مجال الإعاقة وكذلك متخصصين فنيين في المواد الدراسية المعروضة على الطالب)  بحيث تتناسب مع القدرات الذهنية الطلاب

وأما الخدمات المهنية من خلال التدريب العملي بورش مهنية مجهزة وآمنة تم اختيارها على أساس أن تتناسب مع قدرات الطلاب الذهنية والعضلية و تحافظ علي امن وسلامة الطلاب ومناسبة لسوق العمل

 وكذلك تدريب الطلاب على بعض مهارات السلوك التكيفي التي تتناسب مع فئتهم العمرية (مثل مهارات الاغتسال والعناية بالذات والمهارات الاجتماعية )

والى جانب ذلك  يقدم البرنامج خدمات تأهيلية (علاج طبيعي -علاج وظيفي ) وخدمات نفسية واجتماعية وصحية وأنشطة ترفيهية

ويتميز هذا البرنامج بأنه يتيح للطلاب  الحصول على شهادة دراسية معتمدة عن نهاية كل عام دراسي.  

ويحصل في نهاية الدراسة ببرنامج التأهيل علي شهادة دبلوم تأهيل مهني تؤهله لسوق العمل .

  • الفئة العمرية :

يقبل الطلاب في مرحلة تأهيل التربية الفكرية من عمر 13 سنة حتى 22 سنة

  • الطلاب المنقولون من مرحلة التربية الفكرية
  • الطلاب المحولين من مدارس التعليم العام بعد إجراء الاختبارات اللازمة وبناء على تقارير المختصين التي تثبت أن سبب رسوبهم هو الإعاقة الذهنية
  • أن تتراوح نسبة ذكاء الطلاب المتأخرين ذهنياً بين( 50 – 70 )

أن يكون لدى الطالب  القدرة علي التعلم والتدريب

الخصائص اللغوية : قصور في الطلاقة اللغوية

الخصائص المعرفية  : ضعف القدرة على التذكر

الخصائص الجسمية  :تأخر في النمو الجسمي بشكل عام

الخصائص الاجتماعية والانفعالية   :التردد ، الانسحاب الاجتماعي 

مدة الدراسة بمرحلة تأهيل التربية الفكرية 6 سنوات دراسية  .

 تتدرج من الصف الأول تأهيل تربية فكرية حتي الصف السادس تأهيل تربية فكرية

وبعد اجتياز هذه المرحلة يؤهل الطالب لسوق العمل  

وتنقسم إلى مواد نظرية وأنشطة لاصفية وورش مهنية

أولا : المواد النظرية :

  • مادة اللغة العربية
  • مادة الرياضيات
  • مادة العلوم
  • مادة التربية الإسلامية
  • مادة الاجتماعيات

ثانيا : الأنشطة اللاصفية :

 

  • التربية البدنية
  • التربية الموسيقية
  • التربية الفنية
  • مهارات حياتية

 

ثالثا :الورش المهنية

 

م

                

الورش المهنية المتاحة لقسم البنات

 

الورش المهنية المتاحة لقسم البنين

 

1

 

ورشة الصباغة والطباعة

 

ورشة الصباغة والطباعة

 

2

 

ورشة التفصيل والخياطة

 

ورشة التنجيد والديكور

 

3

 

ورشة التطريز

 

ورشة الزراعة والبستنة

 

4

 

ورشة التجليد الفني

 

ورشة التجليد الفني

 

ملحوظة :

 هذه الورش المتاحة حالياً وجاري استحداث ورش مهنية  جديدة .

  آلية الالتحاق بالورش المهنية :

يتم إرشاد وتوجيه الطالب إلى التخصص المهني المناسب لقدراته وميوله وذلك طبقا للآلية التالية :

إعداد ملف خاص لكل طالب بالورش لحفظ تقييماته المهنية وأوراق عمله و لتسجيل ملاحظات معلموا الورش على مهاراته المهنية من بداية الدراسة  بالصف الأول تأهيل وحتى نهاية دراسته ببرنامج التأهيل

وفي بداية الالتحاق ببرنامج التأهيل يدرس طالب الصف الأول تأهيل تربية فكرية أربع تخصصات للورش المهنية

وبعد ذلك  يدرس طالب الصف الثاني تخصصان مهنيان

ثم يدرس طالب الصف الثالث تأهيل الى الصف السادس تأهيل  تخصص مهني واحد

 

ويتم اختيار هذا التخصص وفق الشروط التالية :

قدرات الطالب الذهنية والعضلية وميوله المهنية

 الاطلاع على ملف الورش المهنية الخاصة بالطالب ومراجعة التاريخ الدراسي للطالب خلال الصفين الأول والثاني تأهيل

استشارة معلمي الورش المهنية

التأكد من أن الطالب لا يعاني من أي مشكلات صحية تؤثر عليه أثناء العمل في هذا التخصص

يعتمد نظام التقويم في برنامج  تأهيل التربية الفكرية على اختبارات بالمواد الدراسية المقررة معتمدة من التواجيه الفنية تجرى هذه الاختبارات  في نهاية كل فصل دراسي

أما بالنسبة لتقويم المواد المهنية للصفي الأول والثاني تأهيل تعتمد دراجاتهم على ملاحظات معلمين الورش المهنية أما من الصف الثالث تأهيل حتى الصف السادس يتم تحصيل الدرجات من خلال إجراء  اختبارات عملية معتمدة من التوجيه الفني  للمواد المهنية

 ويحصل كل طالب على شهادة دراسية معتمدة مدون بها النتيجة النهائية لآخر العام للمواد النظرية والمواد المهنية

وفي نهاية مدة الدراسة لهذه المرحلة يحصل الطالب علي شهادة دبلوم تأهيل مهني بتخصص معين من إحدى تخصصات  الورش المتاحة بالمدرسة مما تؤهله لسوق العمل .  

يتم عمل تقييم للطالب لدى جميع أخصائيين الخدمات المساندة كأجراء أساسي من ضمن إجراءات قبوله بالمدرسة ، وبناء عليه يتم تحديد مدي احتياجه للجلسات العلاجية

نظرا لأهميتها في تحسين أداء الطالب في كافة الأنشطة اليومية سواء داخل المدرسة أو خارجها  وتأثيرها  الواضح على مسيرة الطالب التحصيلية والمهنية

  • والخدمات العلاجية تشمل :
  • العلاج الطبيعي
  • العلاج السلوكي
  • التمريض

بعد الانتهاء من التقييم يقوم الأخصائي بوضع خطة علاجية وتشمل هذه الخطة طرق العلاج والتمارين التي سيتم إتباعها لتحقيق هذه الأهداف وتتباين الفترة الزمنية اللازمة للوصول إلى الهدف العلاجي من طالب لأخر ويتابع الأخصائي تقدم الحالة وإجراء بعض التعديلات على الخطة العلاجية إذا لزم الأمر

إيمانا منا بضرورة حصول طلاب تأهيل التربية الفكرية على حقهم في التعليم وحرصاً منا علي الحفاظ على المهارات والمعلومات التي اكتسبها الطلاب خلال دوامهم بالمدرسة وعدم تعرضها للنسيان  لذا وجب تفعيل التعليم عن بعد ؛الموجه لطلبة تأهيل التربية الفكرية  وذلك خلال فترة تعليق الدراسة عن طريق التواصل مع أولياء أمور الطلاب عبر المنصة التعليمية ( باستخدام برنامج zoom ) والذي يعتبر من التطبيقات الالكترونية المجانية ومن خلالها يمكن للمعلم او المعلمة استكمال تنفيذ المناهج وفقاً للخطط الفردية الموضوعة  لكل طالب ووفقاً لجداول ومواعيد محددة ويبلغ به ولي الأمر

أولا :خدمات تعليمية: 

إعداد صفوف افتراضية باستخدام برنامج الزووم لمدرسي المواد الأساسية مع طلابهم يتم فيه عرض جميع الوسائل المناسبة لتحقيق الهدف ويمكن للطلاب المشاركة الفاعلة والحل أمام المعلمة باستخدام السبورة التفاعلية الموجودة بالبرنامج وبذلك يمكن استكمال الخطط الدراسية للطلاب

 تتضمن الحصة التدريبات والمهارات المطلوب من الطالب إنجازها تحت إشراف معلم المادة ثم يقوم المعلم بإعطاء الطالب الواجبات اليومية المطلوبة  ويتم إنجازها تحت إشراف ولي الأمر

يعزز المعلم او المعلمة السلوك الإيجابي للطالب من خلال مجموعة من الرموز التعزيزية التي تمنح له من قبل المعلم  أثناء الحصة

تسجيل الحصص وحفظها وعرضها بالمنصة حتي يمكن لولي أمر الطالب تكرار تشغيلها للطالب في الأوقات المناسبة له  لمراجعة ما بها من محتوى علمي   0

تقديم دروس فردية مصورة (فيديو تعليمي ) يقوم من خلالها المعلم بتدريب الطلاب على مهارات القراءة والكتابة ومتابعة ذلك مع المعلم

رفع مجموعة من الصور ومقاطع الفيديو لتعليم الطالب بعض السلوكيات الصحيحة.

رفع حصص مسجلة  لتحفيظ  سور القرآن الكريم

المواد التي يمكن تدريسها من خلال المنصة التعليمية :

  • مادة اللغة العربية
  • مادة الرياضيات
  • مادة العلوم
  • مادة التربية الإسلامية
  • مادة الاجتماعيات
  • ثانيا :الخدمات العلاجية :
  • عقد محاضرات إرشادية من قبل الأخصائيين (العلاج الطبيعي – العلاج الوظيفي – علاج النطق واللغة (التخاطب) موجهه لأولياء الأمور لتوجيههم وتوعيتهم بكيفية التعامل مع أبنائهم وكذلك للرد على استفساراتهم  من  خلال المنصة التعليمية  
  • تقديم دورات تدريبية لأولياء الأمور من خلال المنصة من قبل الأخصائيين النفسيين بكيفية التعامل مع الطلاب و مشاكلهم السلوكية .

رفع فيديوهات إرشادية وتعليمية من قبل أخصائيين  الخدمات العلاجية علي المنصة لتكون متاحة لأولياء الأمور . وتقديم التعليمات اللازمة لأولياء الأمور بشأن توظيف النماذج التي تساعدهم على تقديم التدريب بالطرق المناسبة لأبنائهم حسب إمكانياتهم وقدراتهم 

 

عقد اجتماعات بصورة دورية مع أولياء الأمور عبر المنصة وفقا لمواعيد محددة وثابتة وهذا التواصل يهدف الى التباحث مع أولياء الأمور حول  مستوى تقدم أبنائهم والاطلاع على أدائهم والتحقق من مدى استجابتهم للأنشطة التي يتم رفعها على المنصة وللإجابة علي أي استفسارات لأولياء الأمور